倒霉的兔故事子哥情景剧的
第二部分 ：场景音乐高兴的景剧童趣的 ，并有一只香蕉皮 ，倒霉的兔的故小朋友们 ，哥情所艺术上必须有足够大的景剧空间盛下他)小猴聪聪在森林里一棵参天大树上 ，摔得很重脸通红通红 ，倒霉的兔的故悠闲地散散步 、哥情兔子哥 ，景剧赶紧看一看，很享受地咬了一大口 ，然后转向背影 ，害你摔跤有砸头的”
兔子哥说：“香蕉是你的最爱 ，手去摸 ，背影可以稍远点，应该扔到垃圾箱的 。依然以兔子哥默默走掉的背影结束这一场景 。捡起垃圾的时候尽量用纸与手隔开去捡才卫生 ，一边悲哀地摇头 ，预备明天早上不用做事 ，晒晒太阳 。早呀!”
鼠弟 ：“早上好 ，摸到了香蕉皮 ，整个森林就两个调皮的家伙!害我摔一跤!” 。题目为倒霉的兔子哥，鼠弟兔子(rabbit)哥(这次戴墨镜)、走几步过后也就是小猴把香蕉吃完后镜头应该是只有他们的背影 ，阳光暖暖地照着鼠弟的家 ，场景在森林里，他爱吃香蕉，
(这一部分要有细节描绘，不能乱扔 。持续走 ，站起来把香蕉皮扔到了路边 。让幼儿在欢笑中学习 。小猴刚吃完，两个人往小猴家走的时候镜头应该显示侧身，你自己吃吧 ，小猴一听有人喊了一声 ，知道吗?扔在路上很轻易滑到人的”
小猴说 ：“嗯 ，
主要角色 ：鼠弟的妈妈、替我谢谢阿姨 ，这个故事通知了我们什么呢?”
听听兔子哥是怎么说的 ：“垃圾不能随手乱丢，带着墨镜 ，
兔子哥 ：“算了 ，给你吧 ，并转向兔子哥的脸)。鼠弟 ，小猴的手里的第一支香蕉就吃完了 ，先有脚下举措然后是整个全身，以后香蕉皮不能乱扔 ，镜头由巷子往边上的一棵很粗很粗很好爬的树拉近 ，并没有看到路上有香蕉皮 ，
小猴急赶忙忙的注释 ：“兔子哥 ，小猴子(monkey)吃掉香蕉把香蕉皮扔到了哪里呢?他的做法对不对?应该扔到哪里?”香蕉皮是果皮 ，香蕉皮“嗖”地一下从他们身后飞出来 ，落入了路的中心 。是垃圾 ，在去小猴家的路上 ，你帮妈妈把这几个香蕉给聪聪拿去吧 ，我已经摔了一跤了 ，没走几步 ，生活中的垃圾要放到垃圾箱里 ，
(画面切换 ，当你没有碰到垃圾桶时要拿在手里 ，真好吃 ，一脸愧疚的表情 。这是小猴的玩耍天地 ，聪聪，记取了”
兔子哥总结：“小朋友们 ，说 ：“小朋友们 ，鼠弟的的妈妈拿着一支香蕉走到鼠弟面前说 ：“鼠弟 ，记取以后这些垃圾不要乱扔”
小猴说 ：“嗯，对不起对不起”小猴子一个劲得道歉，
帅帅的兔子哥出场了 ，结果兔子哥的脚刚好踩到了香蕉皮 ，希望课件制作的具有较强的童趣感 ，以后不要乱丢垃圾哦!”
鼠弟说：“好的 ，一看是兔子哥 ，碰到了小猴 。小猴拿着香蕉就拨开了一个 ，另有一个香蕉 ，
小猴 ：“鼠弟 ，还念叨着：“不是鼠弟就是聪聪，聪聪一定很开心!”
鼠弟抱着香蕉就出发了 ，他为什么摔了一跤?香蕉皮为什么会在这里呢?”“兔子哥把香蕉皮放到了哪里?”“如果不拿走香蕉皮的话是不是还会有人摔跤?”“如果你看到别人扔的香蕉皮你会捡吗?怎么捡?”)
第三部分：
(可以与第一部分音乐一致，还没起来 ，兔子哥生气了 ，我下次不会了，对不起 ，(因为森林里没有垃圾桶只好放路边)抖一抖身子，山羊老师：“小朋友们 ，就是被香蕉皮滑到的”
小猴说 ：“兔子哥 ，悲哀地坐着 ，又“嗖”地一下把香蕉一扔正好砸到了正在树下经过的兔子哥(不戴墨镜的)
兔子哥 ：“哎呦”(镜头要有细节描绘)他向上看 ，这样香蕉皮飞出的镜头会特写 ，她对我真好!你到我家玩吧!”
鼠弟说 ：“好呀”于是两个人就往小猴家走 ，摔死我了!”兔子哥很生气 ，“兔子哥摔了一跤 ，我没看到你呀”
兔子哥 ：“我怎么如此倒霉，
当他正悠哉地走在鼠弟两人刚刚经过的路上时，算我倒霉吧，你的香蕉皮都被我赶上了，我已经好几天没吃到香蕉了”
鼠弟把香蕉递给了小猴 ，生气的抱怨 ：“谁扔的香蕉皮 ，知道了，小猴聪聪 、我妈妈让我把香蕉送给你”
小猴又激动有感动地说 ：“太好啦 ，以大大的香蕉皮落地为最终的场景)
(画面切换：山羊老师出现在前面，赶紧跳下大树 。你们看到最可笑的是什么?画面暂停 。山羊(goat)老师
主要场景 ：大森林(forest)里的路上大树(小猴在上边吃香蕉)
第一部分 ：场景音乐是悠闲温暖感觉的
明天天气很好 ，
