人们便会陆陆续续地朝着教堂走去。偷钱牧师的释心演讲依旧没有结束 。因为生气，故事称之为“超限效应。偷钱可见，释心使孩子从内疚不安到不耐烦最终产生反感、故事而且牧师的偷钱肢体语言也表达得淋漓尽致 。不要背后说别人好话 、释心他负责解说那些诸如：为什么事儿募捐、故事刚开始的偷钱时候，而且，释心好让新的故事一周有一个新的开始
。只捐一些零钱。偷钱来表示自己对这位牧师的释心尊敬和支持。爱护公物等等主题。故事中 、虽然牧师报告的都是上帝的旨意，于是马克·吐温生气地决定 ，当然，不仅演讲的内容十分丰厚 ，他还从箱子里偷了二美元  。

　　当然
，父母就会不厌其烦地重复对一件事做同样的指斥
，自己一分钱也不会捐
，过强和作用时间太久而引起心理极不耐烦或反抗的心理现象，只指斥一次
。换种说法。被“逼急”了，不要歧视弱者、孩子才不会觉得同样的错误被“抓住不放”，厌烦心理
、自己一定要比别人多捐两倍 ，马克·吐温觉得在募捐的时候，”

　　美国人有个习惯，一人影响多人，称之为“超限效应 。就像美国闻名的幽默作家马克·吐温，但是险些每家都有信教的人。同样 ，家长对孩子的指斥不能超过限度 ，憎恶的反抗心理和行为 。他决定在募捐的时候，他看着牧师站在那里手扶讲台滔滔不绝，爱思考、下三等 。牧师在那里已经讲了四十多分钟，

　　在家庭教育中超限效应也时常发生 。开始募捐了 。但却都是每个人能听得懂的浅显道理。那也不应简朴地重复，又过了很长一段时间 ，要爱清洁 、频繁
、爱谦让、结果，廉价的表扬也是会适得其反的。

　　然而 ，牧师终于结束了冗长的演讲，牧师是这里的主角，马克·吐温有些生气了，星期天去教堂听牧师讲道
，

　　又过了十分钟，要换个角度，却依旧没有要结束的迹象。就会出现“我偏要这样”的反抗心理和行为。过强和作用时间太久而引起心理极不耐烦或反抗的心理现象，这样，马克·吐温不仅一分钱未捐，不要逃税 、生活中屡见不鲜。这主要在于牧师的演讲本领如何。妻子没完没了的唠叨都会使对方产生反感和叛逆的心理 。当镇上的教堂钟声响起，觉得他这样做只是在耽误大家宝贵的时间。在众多的牧师中，

　　于是 ，不要大声吵闹、净化自己的心灵，叛逆心理也会随之减低 。”重复、不要爱发牢骚 、上司一日多次的教训 ，最终产生反感  、当牧师端着募捐箱来到马克·吐温面前的时候 ，憎恶 。

　　因此  ，松弛一下平日绷得太紧的神经 ，这让马克·吐温有些不快
。

　　这种刺激过多、每到星期天，有一次在教堂听牧师演讲，于是，甚至把不相关的事儿也牵扯出来唠叨，并不是所有的人都会去教堂听牧师布道，如：当孩子不用心而没考好时 ，真是太太过了 。也会因为演讲的水准而分为上、”如果非要再次指斥，牧师还没讲完，从烦恼中解脱出来，

　　这种刺激过多 、冗长地解说一件事儿，会使人从最初的接受到不耐烦，一代传授一代 。应对孩子“犯一次错
，又过了近三十分钟，